Une méthode éducative qui intègre mouvement et développement cognitif pendant l’enfance
Depuis plus de dix ans, Fiabe Motorie® est mis en œuvre dans des contextes éducatifs réels, en développant une approche structurée fondée sur le mouvement, la narration et les fonctions exécutives.
Adele DiamondNeuroscientifique cognitive du développement et experte de référence internationale en fonctions exécutives.
Tricia StrianoPsychologue du développement et chercheuse spécialisée dans l’apprentissage précoce et le développement de l’enfant.Une méthode en dialogue avec la recherche internationale
Fiabe Motorie® s’est développé en dialogue avec d’importants courants internationaux de recherche sur le développement cognitif et les fonctions exécutives.
Au fil du temps, le projet s’est confronté à des modèles théoriques et appliqués liés aux fonctions exécutives, notamment aux travaux de la professeure Adele Diamond, l’une des principales références internationales en neurosciences cognitives du développement.
La méthode a également établi des liens avec des environnements internationaux de recherche et de formation, notamment Zwifly Research Bridge aux États-Unis.
La méthode a été développée et appliquée par Marco Bettoni au cours de plus de dix ans de travail de terrain.
Du dialogue scientifique aux contextes internationaux
Un parcours marqué par la formation, le dialogue avec la recherche et la participation à des contextes centrés sur le développement de l’enfant et les fonctions exécutives.
2024 · Paris · Siège de l’UNESCO
Marco Bettoni a participé au congrès international sur les sciences du cerveau et la petite enfance organisé le 26 septembre 2024 au siège de l’UNESCO à Paris, Salle I.
2017 · Université de Vérone
Participation au séminaire sur les fonctions exécutives avec la professeure Adele Diamond, consacré aux fonctions exécutives et au développement cognitif.
Marco Bettoni
Marco Bettoni est diplômé en sciences de l’activité physique de l’Université de Milan et fondateur de la méthode Fiabe Motorie®, une approche éducative qui intègre mouvement, narration et fonctions exécutives.
Il a obtenu un master universitaire en activité physique pour la petite enfance à l’Université de Vérone, centré sur la relation entre développement moteur et processus cognitifs pendant les premières années de la vie.
Au cours de son parcours professionnel, il a développé et appliqué la méthode dans des contextes éducatifs réels, en travaillant avec des écoles et des organisations aux niveaux local et national.
Développé là où les enfants apprennent et bougent réellement
Depuis plus de dix ans, Fiabe Motorie® est utilisé dans des structures de petite enfance, des écoles primaires et des programmes éducatifs à travers des parcours structurés d’éducation motrice.
La méthode s’est développée directement sur le terrain, en observant et en adaptant continuellement les activités au développement réel des enfants. Aujourd’hui, c’est un système reproductible qui peut être appliqué dans différents contextes éducatifs et sportifs.
Le défi
De nombreuses activités restent au stade du divertissement sans intention claire concernant les exigences cognitives.
La proposition
Fiabe Motorie® intègre narration, mouvement et développement cognitif au sein d’une méthode éducative structurée.
À qui peut-il être utile ?
Enseignants, éducateurs, diplômés en sciences de l’activité physique, centres sportifs et organisations éducatives structurées.
Fiabe Motorie® est-il adapté à votre contexte ?
Fiabe Motorie® est conçu pour les professionnels et les organisations qui travaillent avec des enfants et souhaitent développer des activités éducatives sur une base méthodologique claire et reconnaissable.
Peut convenir à
Éducateurs, enseignants, diplômés en sciences de l’activité physique, centres sportifs et organisations éducatives structurées.
N’est pas conçu pour
Les personnes qui recherchent uniquement des activités récréatives occasionnelles, qui ne travaillent pas avec des enfants ou qui ne souhaitent pas construire un projet éducatif structuré.
Découvrez si cela peut fonctionner dans votre contexte
Une méthode structurée, déjà appliquée dans des contextes éducatifs, pour les professionnels qui souhaitent apporter de la valeur au développement de l’enfant.
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